《桃花源记》是东晋文学家陶渊明所作的一篇散文，以其优美的语言和深远的寓意而广为流传。文章通过一个渔人偶然发现世外桃源的故事，表达了作者对理想社会的向往以及对现实世界的不满。在阅读和学习这篇作品时，我们常常会遇到一些词语在不同语境中具有不同的含义，这就是所谓的“一词多义”现象。

“一词多义”是指一个词在不同的上下文中可以表示多种意思。在《桃花源记》中，许多词语都体现了这一特点，理解这些词语的不同含义，有助于我们更准确地把握文章的思想内容和艺术特色。

例如，“寻”这个字，在文中出现了两次：“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。”这里的“寻”字原意是“寻找”，但在这里并不是指主动去寻找，而是指“沿着……走”的意思，即“顺着”。因此，“寻”在这里应理解为“沿着”。

再如“志”字，文中提到“处处志之”，这里的“志”指的是“做标记”或“记录”，而不是“志向”或“意志”。这种用法在古文中较为常见，强调的是对某事的记录或标识。

又如“为”字，在“不足为外人道也”中，“为”是“向……说”的意思，而不是“作为”或“成为”。这种用法在古文中非常普遍，常用于表达某种动作的对象。

此外，“缘”字在“缘溪行”中，意思是“沿着”，与“寻”类似，都是表示方向或路径的动词。而“复”字在“复行数十步”中，则表示“又、再”，用来说明动作的重复。

还有“闻”字，在“闻之，欣然规往”中，这里的“闻”是“听说”的意思，而不是“听见”或“听到”。这种用法在古文中有一定的规律，通常用于表示信息的传递或传播。

通过对这些词语的分析可以看出，《桃花源记》中的“一词多义”现象不仅丰富了文章的语言表现力，也增加了读者理解的难度。因此，在学习和欣赏这篇文章时，我们应当结合具体的语境，灵活理解词语的含义，从而更好地把握作者的思想情感和文章的深层意义。

总之，《桃花源记》不仅是一篇描写理想世界的作品，更是一部语言运用精妙、思想深刻的文学经典。通过对其中“一词多义”现象的研究，我们可以更加深入地体会古汉语的魅力，提升自己的语文素养。