【有关古代!! 尊师重教的典故】尊师重教是中华民族的传统美德之一，自古以来，许多文人志士都以尊敬老师、重视教育为荣。在古代历史中，有许多关于尊师重教的动人故事和经典典故，这些故事不仅体现了师生之间的深厚情谊，也展现了古人对知识和教育的高度重视。

以下是一些具有代表性的古代尊师重教的典故，结合其背景与意义进行总结：

一、

1. 程门立雪

北宋时期，杨时和游酢去拜访理学家程颐，但程颐正在休息。他们不愿打扰，便在雪中等候。直到程颐醒来，两人已积雪一尺多深。这个故事体现了学生对老师的尊重和求学的诚心。

2. 孔子拜七岁小儿为师

孔子曾向七岁的项橐请教问题，甚至称其为“吾师”。这说明孔子虚心好学，不拘泥于年龄和身份，体现了他对知识的敬畏和对老师的尊重。

3. 韩愈《师说》

韩愈在《师说》中强调“师者，所以传道授业解惑也”，并提出“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的观点，主张师生之间应相互学习，互相尊重。

4. 苏格拉底与柏拉图

虽然这是西方哲学家的故事，但在中国古代也有类似的情景。如孟子与荀子皆为孔子后学，他们在继承和发展儒家思想的过程中，也表现出对前人的敬重。

5. 张良拾履得兵法

张良年轻时曾在桥上遇到一位老人，老人故意将鞋子掉到桥下，让张良帮他捡起，并穿上。后来老人传授他兵法，张良因此成为一代名将。此故事表明，尊师不仅是形式上的恭敬，更是内心对智慧的渴望。

6. 颜回尊师

颜回是孔子最得意的弟子之一，他始终以谦逊的态度对待老师，即使生活清苦，也坚持学习。孔子曾称赞他“贤哉，回也！”

7. 王充尊师

王充在《论衡》中多次提到自己对老师的感激之情，认为老师是知识的传播者，是人生的引路人。

8. 李时珍访医求学

李时珍为了编撰《本草纲目》，遍访名医，虚心请教，体现了他对医学知识的执着追求和对老师的高度尊重。

二、表格展示

通过以上典故可以看出，古代社会对教师的尊重不仅体现在言行举止上，更是一种文化传统和精神信仰。这种尊师重教的精神，至今仍值得我们学习与传承。