【埃里克森人格发展八个阶段表格】埃里克森（Erik Erikson）是著名的心理学家，他提出了人格发展的八个阶段理论，该理论强调个体在不同生命阶段中所面临的心理社会危机，并通过解决这些危机来促进人格的成熟。以下是对埃里克森人格发展八个阶段的总结与表格展示。

一、埃里克森人格发展八个阶段总结

1. 婴儿期（0-1岁）：信任与不信任

婴儿在此阶段主要依赖照顾者，如果得到足够的关爱和照顾，会形成对世界的基本信任；反之则可能产生不信任感。

2. 幼儿期（1-3岁）：自主与羞愧

这一阶段儿童开始尝试独立行动，如自己吃饭、穿衣等。如果得到鼓励，他们会发展出自主性；否则可能会感到羞愧或怀疑自己。

3. 学龄前期（3-6岁）：主动与内疚

儿童开始探索环境并表达自己的想法和愿望。如果被鼓励，他们会有主动性；若受到过多限制，则可能产生内疚感。

4. 学龄期（6-12岁）：勤奋与自卑

在学校中，儿童通过学习和完成任务来建立自信。如果能够成功完成任务，就会感到勤奋；反之则可能产生自卑感。

5. 青少年期（12-18岁）：同一性与角色混乱

青少年开始探索自我身份，包括职业、价值观和人际关系。如果能确立自我认同，就会有清晰的自我定位；否则可能陷入角色混乱。

6. 成年早期（18-40岁）：亲密与孤独

此阶段的重点是建立亲密关系，如恋爱、婚姻和友谊。如果能与他人建立情感联系，就会感到满足；否则可能感到孤独。

7. 成年中期（40-65岁）：生产与停滞

成年人开始关注如何为下一代做出贡献，如养育子女、工作成就等。如果感到自己有所贡献，就会有成就感；否则可能感到停滞。

8. 老年期（65岁以上）：完善与绝望

老年人回顾一生，评估自己的生活是否充实。如果感到满足，就会有完整感；否则可能陷入绝望。

二、埃里克森人格发展八个阶段表格

通过了解这八个阶段，我们可以更好地理解个体在不同人生阶段的心理需求和发展任务，从而更有效地支持个人成长与心理健康。